作者：西安脑康心理康复医院    发布时间：2022-04-19

患有多动症的青少年通常会在人际关系（父母和同龄人）、学业和非学业（例如，运动和就业）成功以及自尊方面遇到问题。在讨论他或她的 ADHD 的管理时，包括青少年是很重要的。接受多动症的诊断可能是一个主要障碍。青少年的自我认同感需要与同龄人无缝融合；这种融入的目标可能会被打乱，青少年可能会觉得自己被“贴上标签”并因此受到排斥。帮助青少年欣赏他或她的长处，并且有一些有助于“公平竞争”的选择实际上将使他或她能够更好地适应他们的非 ADHD 受影响的同龄人。戴眼镜的类比可能有助于说明这一点。眼镜仅使佩戴者能够看到以及那些视力不受影响的人。多动症的管理仅仅是为了让青少年回到他或她同时代人目前经历的基线。

 青少年多动症 
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